TALLER DE ANÁLISIS Y LECCIONES APRENDIDAS DEL PROYECTO INICIATIVA SAEMAUL UNDONG EN COCHABAMBA

El día 17 de noviembre de 2016 se desarrolló en la subalcaldía del distrito 6 en Tiquipaya un taller de sistematización con el propósito de recuperar el proceso vivido en durante la Iniciativa Saemaul Undong ‘Desarrollo de Capacidades Locales en el Desarrollo Productivo’ para analizar los procesos y etapas del proyecto con la finalidad de extraer lecciones aprendidas.

La sistematización de la experiencia es una forma de facilitar el proceso de aprendizaje, produciendo de forma colectiva una serie de conocimientos a partir de una experiencia; conocimientos que son considerados válidos tanto para los usuarios – ya sean directos o indirectos- como para los socios, agentes y actores del territorio

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Presentación de ideas del grupo de trabajo por Marcelo Velasco, coordinador regional

La sesión contó con la participación del equipo técnico que conforma el proyectos; tanto técnicos del PNUD como técnicos de los Gobiernos Autónomos Municipales de Sacaba y Tiquipaya. Se rescataron las vivencias y experiencias de los técnicos durante el proyecto y se  analizaron las fases y cambios que se dieron para terminar completando una matriz de lecciones aprendidas que sirve para conocer que procesos se desarrollaron correctamente durante la experiencia y cuáles fueron los obstáculos vividos para corregirlos en un futuro proyecto o próxima fase.

La intención final de este tipo de taller junto al trabajo de sistematización que se está produciendo es; por una parte analizar y reflexionar sobre el impacto que tiene la metodología conjunta ART – SMU (articulación de actores territoriales, desarrollo de capacidades y reforma de mentalidades) para el desarrollo en el área metropolitana de Cochabamba y por otro lado documentar las lecciones aprendidas así como las buenas prácticas del Proyecto Saemaul Undong en Bolivia, de forma que se refleje el desarrollo e implementación del proyecto en cada una de sus etapas junto con los principios y criterios rectores.

Para Julio Martínez Andrade y Jorge Ayala Balderrama, técnicos del PNUD, este tipo de talleres es efectivo ver cómo se ha llevado en la práctica el enfoque que tenía el proyecto y poder así mejorar en el futuro mediante un aprendizaje colectivo.

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Presentación por parte de la compañera Cintya Mendoza

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